Feedback weblog

In het beoordelingsformulier zag ik staan dat je feedback moest geven aan drie medestudenten door een reactie op hun weblog te plaatsen. Dit heb ik bij drie medestudenten gedaan. In de rest van dit bericht staan de drie reacties met feedback. 

Feedback eigen instructiefilm

Als aanvulling op onze eigen instructiefilm moesten wij individueel feedback geven op onze eigen instructiefilm. In de rest van dit bericht heb ik een korte inleiding geschreven, geef ik feedback op onze eigen instructiefilm en reflecteer ik op de samenwerking.

Feestportret

In de tweede les van beeldende vorming moesten wij een animatiefilm maken in drietallen. Dit animatiefilmpje moest gaan over het thema feest. Deze opdracht heb ik samen met Judith en Sanne gemaakt. In de rest van dit bericht staat het filmpje, de voorbereiding en feedback op de samenwerking.

Instructiefilm Dans

Audiofragment

Feedback instructiefilm

In de lessen van drama hebben we geoefend met het invullen van een feedbackformulier. Individueel moesten wij aan de hand van het feedbackformulier feedback geven op de instructiefilm van een andere groep. In de rest van dit bericht staat het ingevulde feedbackformulier voor het filmpje van de groep van Laurie, Irene, Kine en Lotte.

Lied aanleren

Voor één van de opdrachten van muziek moeten wij een lesvoorbereiding maken van een les om een lied aan kinderen aan te leren. In de rest van dit bericht staat mijn LVF. Het bijbehorende audiofragment komt in een volgend bericht op mijn blog.

Grafische partituur

Klankkleur: Door de toevoegingen aan de woorden 'krak' en 'hopla' zal de klankkleur veranderen.
Klankduur: Het woord 'zucht' is langer dan de andere woorden, verder is het allemaal redelijk hetzelfde.
Klankhoogte: De woorden die hoger staan dan de andere woorden, zijn hoger.
Klanksterkte: De woorden die groter geschreven zijn dan de andere woorden, zijn harder.

Variatie: Door de verschillende woorden zit er variatie in.

Betekenis: Deze grafische partituur heb ik gemaakt bij het liedje 'Op een grote paddestoel'

Narren, zotten & dwazen

In de tweede les van beeldende vorming moesten wij een masker maken met papier-maché. In de rest van dit bericht staat mijn reflectie van deze les inclusief foto's van het proces en het eindresultaat.

De Bozbezbozzel

In de vierde les van beeldende vorming moesten we in tweetallen een fictief dier maken met karton. In de rest van dit bericht staat een korte beschrijving met foto's van het proces en het eindresultaat.

Stadspark in herfstsferen

In de eerste les van beeldende vorming moesten wij een stadspark schilderen in herfstsferen. In de rest van dit bericht staat mijn reflectie van deze les inclusief foto's van het proces en het eindresultaat.

Monument der wachtende

In de vijfde les van beeldende vorming hebben wij een monument gemaakt voor wachtende mensen. In de rest van dit bericht staat mijn reflectie van deze les inclusief foto's van het proces en het eindresultaat.