zaterdag 1 november 2014
Jan en de Jugendstilposter
In de zesde en laatste les van beeldende vorming moesten wij een poster maken met pastelkrijt. De poster moest voor een evenement of product gaan. In de rest van dit bericht staat mijn reflectie inclusief foto's van het proces en het eindresultaat.
donderdag 30 oktober 2014
Feedback weblog
In het beoordelingsformulier zag ik staan dat je feedback moest geven aan drie medestudenten door een reactie op hun weblog te plaatsen. Dit heb ik bij drie medestudenten gedaan. In de rest van dit bericht staan de drie reacties met feedback.
Feedback eigen instructiefilm
Als aanvulling op onze eigen instructiefilm moesten wij individueel feedback geven op onze eigen instructiefilm. In de rest van dit bericht heb ik een korte inleiding geschreven, geef ik feedback op onze eigen instructiefilm en reflecteer ik op de samenwerking.
Feestportret
In de tweede les van beeldende vorming moesten wij een animatiefilm maken in drietallen. Dit animatiefilmpje moest gaan over het thema feest. Deze opdracht heb ik samen met Judith en Sanne gemaakt. In de rest van dit bericht staat het filmpje, de voorbereiding en feedback op de samenwerking.
woensdag 29 oktober 2014
zondag 26 oktober 2014
Feedback instructiefilm
In de lessen van drama hebben we geoefend met het invullen van een feedbackformulier. Individueel moesten wij aan de hand van het feedbackformulier feedback geven op de instructiefilm van een andere groep. In de rest van dit bericht staat het ingevulde feedbackformulier voor het filmpje van de groep van Laurie, Irene, Kine en Lotte.
woensdag 22 oktober 2014
Lied aanleren
Voor één van de opdrachten van muziek moeten wij een lesvoorbereiding maken van een les om een lied aan kinderen aan te leren. In de rest van dit bericht staat mijn LVF. Het bijbehorende audiofragment komt in een volgend bericht op mijn blog.
Grafische partituur
Klankkleur: Door de toevoegingen aan de woorden 'krak' en 'hopla' zal de klankkleur veranderen.
Klankduur: Het woord 'zucht' is langer dan de andere woorden, verder is het allemaal redelijk hetzelfde.
Klankhoogte: De woorden die hoger staan dan de andere woorden, zijn hoger.
Klanksterkte: De woorden die groter geschreven zijn dan de andere woorden, zijn harder.
Variatie: Door de verschillende woorden zit er variatie in.
Betekenis: Deze grafische partituur heb ik gemaakt bij het liedje 'Op een grote paddestoel'
dinsdag 21 oktober 2014
Narren, zotten & dwazen
In de tweede les van beeldende vorming moesten wij een masker maken met papier-maché. In de rest van dit bericht staat mijn reflectie van deze les inclusief foto's van het proces en het eindresultaat.
De Bozbezbozzel
In de vierde les van beeldende vorming moesten we in tweetallen een fictief dier maken met karton. In de rest van dit bericht staat een korte beschrijving met foto's van het proces en het eindresultaat.
Stadspark in herfstsferen
In de eerste les van beeldende vorming moesten wij een stadspark schilderen in herfstsferen. In de rest van dit bericht staat mijn reflectie van deze les inclusief foto's van het proces en het eindresultaat.
vrijdag 17 oktober 2014
Monument der wachtende
In de vijfde les van beeldende vorming hebben wij een monument gemaakt voor wachtende mensen. In de rest van dit bericht staat mijn reflectie van deze les inclusief foto's van het proces en het eindresultaat.
maandag 29 september 2014
Drama opdracht 1
Bron
|
|
Inhoud
|
Dit boek gaat over Ninkie. Zij is bijna jarig en geeft een
feestje. Helaas willen heel veel kinderen niet komen. Samen met opa zorgt
Ninkie ervoor dat haar feestje te gek is en de kinderen spijt krijgen dat ze
niet wilden komen.
|
The
phrase that pays
|
Geef iedereen een kans. Misschien als je iemand een kans
geeft, wordt het heel gezellig en kun je er goede vrienden aan overhouden.
|
Droom
|
Ninkie
denkt al lang na over een leuk feestje voor haar verjaardag. Ze wilt graag
een feestje waar iedereen van droomt.
|
Onverwacht
|
Aan
het begin van het verhaal lijkt het alsof niemand Ninkie aardig vindt en dat
het verjaardagsfeestje van Ninkie helemaal niet leuk gaat worden. Opa zorgt
ervoor dat het feestje van Ninkie wel leuk is. Dan hebben de andere kinderen
ineens spijt dat ze niet wilden komen.
|
donderdag 25 september 2014
In het kort..
Mijn naam is Rachèl Spans. Ik studeer aan de Hogeschool Utrecht in Amersfoort. Ik zit in het eerste jaar van de opleiding tot leerkracht basisonderwijs. Ik ben 19 jaar en woon in Ede. Voor deze opleiding heb ik een mbo opleiding tot onderwijsassistent afgerond.
Op deze weblog zal ik berichten plaatsen van de opdrachten die wij tijdens het eerste blok van de opleiding moeten uitvoeren. Dit zijn opdrachten van bijvoorbeeld drama, beeldend vormen en muziek.
Komende periode ga ik stage lopen in groep 5 op 'De Vuurvlinder' in Veenendaal. Ik heb hier erg veel zin in!
Abonneren op:
Reacties (Atom)

